面部瑜伽直播分享
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简述信息一览：
- 1、幼儿园大班疫情教案
- 2、如何进行积极有效的情绪管理?
- 3、幼儿园疫情的教案
- 4、幼儿园大班疫情防控教案
- 5、幼儿园中班疫情相关教案
幼儿园大班疫情教案
教学过程：导入：引导幼儿讨论，面对2020年的新型冠状肺炎疫情，他们是否感到害怕。鼓励幼儿分享自己的感受和想法。互动交流：幼儿同桌分享寒假期间面对疫情的感受、看法和建议。教师指名分享，让幼儿表达自己的心情变化。展开交流：讨论幼儿最敬佩的抗疫一线英雄，并分享英雄的事迹。
让幼儿通过***了解新型冠状病毒的危害，掌握预防知识，注重个人卫生，提高防范意识和安全意识。活动准备 准备课件 活动过程 导入 介绍新型冠状病毒的背景，讲述病毒的传播途径和预防措施。学习新型冠状病毒的相关知识 （1）冠状病毒的定义和特点。（2）感染后的症状。（3）病毒传播的途径。
幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程 问题导入，引出“冠状病毒” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
幼儿园大班疫情防控教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
以红眼病为例，演示传染过程。两位幼儿戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料模拟细菌，涂抹在一位幼儿的眼睛中，假设他得了红眼病，另一位幼儿眼睛健康；患病幼儿用手揉眼睛，将细菌带到手上；与健康幼儿握手，将细菌传染到手上；健康幼儿在不经意间触摸眼睛，从而感染红眼病。
幼儿园大班安全教案《预防传染病》活动目标 了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。增强自身预防疾病的意识。活动准备 教学挂图 活动过程 活动导入：观看教学挂图。
如何进行积极有效的情绪管理?
尽量满足孩子对父母的情感需求，避免孩子的不良情绪。培养孩子遇到挫折时的积极情感。鼓励孩子谈论感受、分享情绪。对于孩子的消极情绪，我们不要去否认、压制、贬低、怀疑，不要说“这有什么可怕的”“你不应该感到失望”“你没有理由生气”等等。孩子成功控制住情绪时要及时肯定。
学会转移：当火气上涌时，有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力，便可使情绪得到缓解。在余怒未消时，可以用看电影、听音乐、下棋、散步等有意义的轻松活动，使紧张情绪松驰下来。学会宣泄：人在生活中难免会产生各种不良情绪，如果不***取适当的方法加以宣泄和调节，对身心都将产生消极影响。
转移注意力：当情绪激动时，有意识地改变话题或进行其他活动以分散注意力，这有助于缓解情绪。可以通过观看电影、聆听音乐、下棋或散步等方式来进行有益的轻松活动，以缓解紧张情绪。合理宣泄：人在生活中难免会产生各种负面情绪，如果不能适当地表达和调节，会对身心健康产生不良影响。
第一：学会让自己安静，将思维沉浸下来，逐渐降低对事物的欲望。经常自我清零，每天都是新的起点。不受年龄限制，适当降低对事物的欲望，就能赢得更多成功的机会。（所谓退一步海阔天空。）第二：学会关爱自己，只有多关爱自己，才能有更多的能量去关爱他人。
培养积极情绪是一项积极的心理实践，以下是一些方法可以帮助你培养积极的情绪：积极思考： 培养乐观的态度，关注积极的方面，尽量避免消极的自我对话。感恩实践： 每天记录几件你感恩的事情，培养对生活的感激之情。体育锻炼： 进行适度的体育锻炼，运动可以释放愉悦激素，改善情绪。
有效地管理情绪是一项重要的生活技能，以下是一些建议可以帮助你做到这一点：认知自己的情绪：学会识别和理解自己的情绪，包括愤怒、忧虑、悲伤等。意识到自己的情绪是情绪管理的第一步。接受情绪：不要否认或压抑自己的情绪，接受它们的存在。每一种情绪都有其合理存在的原因。
幼儿园疫情的教案
1、幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
2、教学过程：导入：引导幼儿讨论，面对2020年的新型冠状肺炎疫情，他们是否感到害怕。鼓励幼儿分享自己的感受和想法。互动交流：幼儿同桌分享寒假期间面对疫情的感受、看法和建议。教师指名分享，让幼儿表达自己的心情变化。展开交流：讨论幼儿最敬佩的抗疫一线英雄，并分享英雄的事迹。
3、班会主题 抗击***肺炎，我们共同努力 班会背景 疫情爆发，学生被迫自我隔离，长时间封闭生活导致情绪波动，影响身体健康。
4、幼儿园疫情的教案 篇1 活动目标 让学生借助***清晰认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识、安全意识。 活动准备 课件 活动过程 导入 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
幼儿园大班疫情防控教案
幼儿园大班疫情防控教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程 问题导入，引出“冠状病毒” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
幼儿园疫情防控第一课教案 篇1 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
幼儿园中班疫情相关教案
1、幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
2、班会主题 抗击***肺炎，我们共同努力 班会背景 疫情爆发，学生被迫自我隔离，长时间封闭生活导致情绪波动，影响身体健康。
3、幼儿园中班疫情相关教案1 活动目的： 通过这次***，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。 课前准备： 学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。 活动过程： 目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
4、幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图。
5、活动过程：（一）各种各样的纸 观察与触摸：引导幼儿观察并触摸不同纸张，感知其颜色、触感和差异。折、吹纸：通过活动感知纸的硬度和厚度。撕纸：观察不同纸张的撕裂特性，感知纸张的脆弱与韧性。分享：幼儿分享已知纸张类型。
6、了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。增强自身预防疾病的意识。活动准备 教学挂图和幼儿用书。每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程 活动导入：观看教学挂图。
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